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金秋十月，丹桂飄香的貴陽(yáng)國(guó)際馬術(shù)運(yùn)動(dòng)中心座無(wú)虛席。2025年-2026學(xué)年度貴陽(yáng)市南明區(qū)建華實(shí)驗(yàn)小學(xué)（首都師范大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校共建校）秋季馬術(shù)運(yùn)動(dòng)會(huì)825名學(xué)子、19個(gè)班級(jí)全員集結(jié)，一場(chǎng)屬于少年的馬術(shù)盛會(huì)在此拉開(kāi)帷幕。

看臺(tái)上，學(xué)子們按班級(jí)整齊就坐，通道旁滿是踮腳觀賽的身影；賽道邊，歡呼聲、加油聲裹著馬蹄聲回蕩半空，將“熱鬧”與“感動(dòng)”深深刻進(jìn)每個(gè)人的成長(zhǎng)瞬間。

五年蝶變：校企攜手，圓“全員騎士夢(mèng)”

自2021年12月7日奠基儀式到2022年9月迎來(lái)首批學(xué)生，僅有1個(gè)班29名學(xué)子初探馬術(shù)，如今，在中國(guó)鐵建地產(chǎn)貴州公司與南明區(qū)教育局的攜手搭建下，全國(guó)首個(gè)“社區(qū)+馬術(shù)中心”復(fù)合型模式落地，19個(gè)班的孩子們步行就能抵達(dá)訓(xùn)練場(chǎng)地，無(wú)需奔波。社區(qū)居民路過(guò)時(shí)紛紛駐足感嘆：“這么多孩子一起玩馬術(shù)，真有活力！”作為學(xué)校共建單位，中國(guó)鐵建始終秉持“見(jiàn)證美好教育，賦能成長(zhǎng)未來(lái)”的初心，與教育部門共同培育英才，這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)，正是推動(dòng)體教融合、涵養(yǎng)學(xué)生綜合素養(yǎng)的生動(dòng)實(shí)踐。

開(kāi)幕式上，中國(guó)鐵建地產(chǎn)貴陽(yáng)鐵建城項(xiàng)目董事長(zhǎng)羅強(qiáng)望著滿場(chǎng)熙攘的學(xué)子，動(dòng)情地說(shuō)道：“從29人到825人，從1個(gè)班到19個(gè)班，馬術(shù)并非僅馭馬之技，更含禮儀之雅、意志之堅(jiān)、責(zé)任之重、協(xié)作之魂。我們不僅要讓孩子愛(ài)上馬術(shù)，更要讓社區(qū)因這場(chǎng)少年盛會(huì)熱鬧起來(lái)，讓‘以體育人、以美化人’的教育理想落地生根！”

作為中國(guó)馬術(shù)深耕者、西南馬術(shù)拓荒人，貴陽(yáng)國(guó)際馬術(shù)運(yùn)動(dòng)中心院長(zhǎng)黃祖平雖未親臨現(xiàn)場(chǎng)，卻始終牽掛著這片賽場(chǎng)，他特意為本次盛會(huì)送來(lái)寄語(yǔ)：“我走過(guò)奧運(yùn)、全運(yùn)賽場(chǎng)，卻從未見(jiàn)過(guò)以學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)形式讓全員825名孩子同場(chǎng)參與馬術(shù)比賽的熱鬧場(chǎng)景，這份活力讓我格外驚喜！愿你們真正愛(ài)上馬術(shù)，帶著這份熱愛(ài)，未來(lái)為貴陽(yáng)馬術(shù)開(kāi)辟一片全新天地！”

貴陽(yáng)市南明區(qū)建華實(shí)驗(yàn)小學(xué)副校長(zhǎng)鄧涵軼也笑著指了指看臺(tái)：“今天，每一位同學(xué)無(wú)論是賽道上的參賽者，還是看臺(tái)上的助威者，都是這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)的主角！你看，學(xué)長(zhǎng)幫學(xué)弟學(xué)妹占好觀賽位，同學(xué)給跑累的隊(duì)友遞水——馬術(shù)從來(lái)不是‘孤軍奮戰(zhàn)’的運(yùn)動(dòng)，這份互助正是我們想傳遞的協(xié)作精神，也是學(xué)校與社區(qū)擰成一股繩的溫暖?！?/p>

賽場(chǎng)高光：速度、協(xié)作與勇氣的碰撞

“各就各位——跑！”隨著裁判一聲令下，“小馬接力沖沖沖”環(huán)節(jié)瞬間點(diǎn)燃全場(chǎng)。19個(gè)班，每班40名學(xué)子攥著彩色小假馬玩偶，在賽道上來(lái)回接力。

有人邁著小短腿往前沖，臉蛋漲得通紅，看臺(tái)上前排的同學(xué)立刻揮著手牌喊“加油！別著急”；有人接過(guò)玩偶后全力加速，同班同學(xué)扒著看臺(tái)欄桿大喊“跑快一點(diǎn)！超過(guò)隔壁班”，連鄰座班級(jí)的孩子都跟著幫腔；還有班級(jí)默契十足，交接時(shí)一個(gè)眼神就完成配合，賽道旁的人群里爆發(fā)出一波又一波歡呼。

“聽(tīng)我指揮！你找汗墊，他找羊毛墊，找到后立刻來(lái)備馬區(qū)！”“小馬裝備尋寶賽”比賽環(huán)節(jié)，每支參賽隊(duì)的4名隊(duì)員分工明確。

4件裝備找齊后，“備鞍隊(duì)長(zhǎng)”們或手把手教同學(xué)辨認(rèn)裝備、指導(dǎo)鋪墊技巧，或提醒同伴“小心腳下裝備”“別漏放汗墊”，低年級(jí)孩子也踮腳遞工具；大家分工明確、配合緊密，既落實(shí)了“愛(ài)護(hù)馬匹、團(tuán)結(jié)互助”的精神，也詮釋了“精益求精”的態(tài)度。

“小騎士精準(zhǔn)控馬賽”比賽環(huán)節(jié)，全場(chǎng)目光都聚焦在賽道上：有人在教練陪伴下，握緊韁繩讓馬匹平穩(wěn)過(guò)桿，哪怕緊張得手心出汗，也堅(jiān)持完成全程，看臺(tái)上立刻響起整齊的掌聲；有人獨(dú)立控馬，避開(kāi)障礙時(shí)，人群里有人小聲喊“好樣的！穩(wěn)住”；還有人節(jié)奏把控嫻熟，過(guò)最后一根地桿時(shí)，全場(chǎng)的歡呼聲差點(diǎn)蓋過(guò)馬蹄聲。

“我第一次一個(gè)人騎馬上場(chǎng)！”一名學(xué)子賽后說(shuō)，“聽(tīng)到班上同學(xué)在人堆里喊我的名字，我就不害怕了！”即便沒(méi)拿到名次，孩子們也笑著摸了摸馬匹的鬃毛——對(duì)孩子們而言，在825名同學(xué)的注視下站上賽場(chǎng)，克服緊張完成比賽，就是對(duì)“意志之堅(jiān)”的最好踐行，也是最大的勝利。

頒獎(jiǎng)時(shí)刻：榮譽(yù)與成長(zhǎng)同行

當(dāng)比賽成績(jī)?cè)诖笃凉?，原本喧鬧的場(chǎng)地瞬間安靜下來(lái)。首都師范大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校教育集團(tuán)王德君校長(zhǎng)及各位專家、內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院畜牧獸醫(yī)技術(shù)系主任李國(guó)俊和2025中國(guó)馬業(yè)協(xié)會(huì)·香港賽馬會(huì)大學(xué)生馬場(chǎng)職業(yè)技能競(jìng)賽，“馬上精彩”策劃方案大專組個(gè)人團(tuán)體雙冠軍張沁兒的團(tuán)隊(duì)、貴陽(yáng)國(guó)際馬術(shù)運(yùn)動(dòng)中心總經(jīng)理韓晟、貴陽(yáng)市馬術(shù)運(yùn)動(dòng)協(xié)會(huì)籌備組組長(zhǎng)李宏亮等嘉賓走到臺(tái)前，為19個(gè)班的獲獎(jiǎng)代表頒獎(jiǎng)。

獲獎(jiǎng)的孩子們擠在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)前，笑容格外燦爛：有的班級(jí)捧回“小馬接力沖沖沖”一等獎(jiǎng)，拿到按人數(shù)核算的馬術(shù)課名額時(shí)，全班同學(xué)都站起來(lái)歡呼；有的小組贏得“小馬裝備尋寶賽”獎(jiǎng)勵(lì)，組長(zhǎng)特意把證書(shū)舉高讓身后的同學(xué)看清；還有“小騎士精準(zhǔn)控馬賽”的學(xué)子接過(guò)綬帶與證書(shū)，臺(tái)下的同學(xué)立刻揮舞著手呼應(yīng)——孩子們?cè)凇坝颜x第一、比賽第二”的氛圍里收獲榮譽(yù)，更收獲了成長(zhǎng)，滿場(chǎng)都是少年人的朝氣與喜悅。

溫情落幕：一根胡蘿卜的雙向奔赴

頒獎(jiǎng)儀式落幕時(shí)，天色已暗，馬術(shù)中心的人群漸漸散去。不少家長(zhǎng)早已收拾好背包、牽起孩子的手，準(zhǔn)備踏上回家的路。就在這時(shí)，參加“小騎士精準(zhǔn)控馬賽”的孩子們突然停下腳步，攥緊了手中那份特殊獎(jiǎng)品——一根新鮮的胡蘿卜，仰著小臉對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)：“等等，我要先把這個(gè)喂給陪我比賽的小馬！”

建華實(shí)驗(yàn)小學(xué)副校長(zhǎng)鄧涵軼望著眼前的場(chǎng)景，感慨道：“從學(xué)校最初只有一年級(jí)29人接觸馬術(shù)，到如今825名學(xué)子全員參與的熱鬧場(chǎng)面，這一路的變化，是校企攜手的成果，更是孩子們成長(zhǎng)的見(jiàn)證?！?/p>

作為本次盛會(huì)的專業(yè)馬術(shù)主持人，雪飛老師也難掩激動(dòng)，擁有20多年馬術(shù)領(lǐng)域經(jīng)驗(yàn)的他，見(jiàn)過(guò)無(wú)數(shù)賽事與運(yùn)動(dòng)會(huì)，卻直言：“傳統(tǒng)運(yùn)動(dòng)會(huì)往往只有部分學(xué)生上場(chǎng)參與，其余學(xué)生只能在場(chǎng)邊觀望。但這次不一樣，學(xué)校馬術(shù)隊(duì)成為了核心紐帶——隊(duì)員們以‘備鞍隊(duì)長(zhǎng)’的身份帶動(dòng)同學(xué)了解裝備、熟悉規(guī)則，800多名小朋友無(wú)論是否騎馬上場(chǎng)，都能在接力、尋寶、控馬等環(huán)節(jié)里找到自己的角色，真正全員參與其中。大家在協(xié)作中感受馬術(shù)運(yùn)動(dòng)的獨(dú)特魅力，在競(jìng)技里體會(huì)‘禮儀、意志、責(zé)任、協(xié)作’的體育精神，這種打破常規(guī)的模式，讓體育的快樂(lè)傳遞到了每一個(gè)孩子心里！”

從29人到825人，從1個(gè)班到19個(gè)班，從座無(wú)虛席的熱鬧到一根胡蘿卜的溫情，建華實(shí)小的馬術(shù)運(yùn)動(dòng)會(huì)，早已超越了賽事本身。未來(lái)，19個(gè)班的孩子們會(huì)帶著這份熱愛(ài)與感恩繼續(xù)前行，讓“禮儀之雅、意志之堅(jiān)、責(zé)任之重、協(xié)作之魂”，在社區(qū)里慢慢發(fā)芽、綻放出更美的花。

貴州日?qǐng)?bào)天眼新聞?dòng)浾?任勇

編輯 汪洋

二審 程姣

三審 王迪 周密